1.3 Actividad 1.1: Objetos Descripción: Esta actividad consiste en llevar a la clase varios objetos de uso corriente, en una bolsa no transparente. Algunos objetos podrían ser: una eng rampadora, un destapador, un cepillo de dientes. Cada grupo de 2-3 estudiantes toma un objeto sin que lo vean los demás grupos y describe en texto … Ver…
1.1 Introducción a Pensamiento Computacional ¡Hola!, ¡bienvenidos! En este curso trabajaremos con conceptos vinculados al Pensamiento Computacional. Pero, antes de empezar, ¿qué es pensamiento computacional? ¿De qué trata? Veamos un par de ejemplos. Queremos salir con amigos. Cuando preparamos la salida, pensamos: ¿qué podemos hacer?, ¿qué opciones hay? ¿dónde podemos ir?, ¿qué hicimos otras veces?, … Ver…
Los bloques de esta sección nos permiten establecer condiciones para que se ejecute una parte del código, y hacer comparaciones y operaciones booleanas. Las comparaciones comprueban si dos valores son iguales, o si uno es mayor que el otro. Las operaciones booleanas operan con valores de tipo VERDADERO o FALSO, para un resultado también de tipo VERDADERO … Ver…
En la sección «Entrada» encontramos una serie de bloques que nos permiten acceder a los valores medidos por los sensores de la placa y utilizar eventos relacionados con los sensores para iniciar un programa: al presionarse el botón: ejecuta los bloques que coloquemos en su interior cuando presionemos el botón indicado en el desplegable. … Ver…
Como vimos antes, micro:bit es una placa programable especialmente diseñada para introducir a los niños y niñas en la programación de forma sencilla y amena. Pudimos comprobar con algunos ejemplos lo sencillo que es utilizar los bloques de MakeCode para programar la placa y hacerla funcionar. A continuación aprenderemos el significado y funcionamiento de algunos … Ver…
¡Es tu turno! Diseña tu propio programa para que la micro:bit muestre en la pantalla una flecha que indique hacia dónde se debe girar para encontrar el norte geográfico. Cuando la finalices, descarga el archivo de tu programa (formato .hex) . Si tienes dudas para obtener el archivo de tu programa, consulta el videotutorial Microbit … Ver…
En esta actividad vamos a crear un nuevo programa que compare la temperatura medida por el sensor con un valor fijo, indicando en la pantalla si hace frío o calor. Cuando la finalices, descarga el archivo de tu programa (formato .hex). Si tienes dudas para obtener el archivo de tu programa, consulta el videotutorial Microbit … Ver…
En esta actividad vamos a utilizar el sensor de temperatura y la brújula para mostrar sus valores en la pantalla al presionar los botones A y B. Cuando la finalices, descarga el archivo de tu programa (formato .hex). Si tienes dudas para obtener el archivo de tu programa, consulta el videotutorial Microbit primeros pasos). 1. … Ver…
En nuestro primer ejercicio vamos a hacer que la placa muestre una cara feliz al pulsar el botón A, y una cara triste al pulsar el botón B. Cuando la finalices, descarga el archivo de tu programa (formato .hex). Si tienes dudas para obtener el archivo de tu programa, consulta el videotutorial Microbit primeros pasos: … Ver…
Ahora que conoces la placa micro:bit, te invitamos a visualizar el siguiente videotutorial para dar tus primeros pasos con la placa micro:bit. En él aprenderás: Cómo es el entorno de programación MakeCode (cuyos bloques conoceremos con más profundidad en el curso Microbit Avanzado). Cómo descargar y transferir tu programa a la placa micro:bit para hacerla … Ver…